Taller de mediación y promoción de lectura para las infancias en la Biblioteca Pública San Francisco
La Biblioteca Pública San Francisco abrió sus puertas para acoger un taller que reafirmó el poder transformador de la lectura. Con la guía del profesor invitado Luis Orlando Serna López, docente con más de nueve años de experiencia en procesos pedagógicos y en la conformación de clubes de lectura, se llevó a cabo un espacio formativo dirigido a docentes y mediadores.
El encuentro tuvo como objetivo central resaltar el papel fundamental de los maestros como mediadores de lectura, reconociendo su rol como puente entre los libros y las infancias. Durante la jornada, los participantes exploraron los elementos básicos del proceso lector y recibieron herramientas teóricas y didácticas diseñadas para fortalecer la práctica pedagógica desde una mirada cercana, creativa y sensible.
Más allá de la formación académica, el taller se convirtió en un escenario para compartir experiencias, reflexionar sobre los retos de la enseñanza en contextos escolares y reafirmar la importancia de cultivar el hábito lector en las niñas y los niños como un derecho y una oportunidad de desarrollo integral.
La metodología permitió que los asistentes interactuaran, discutieran casos reales y encontraran estrategias aplicables a sus propias aulas. Este intercambio de saberes consolidó la jornada como un verdadero espacio de crecimiento colectivo en torno a la lectura.
Con este tipo de iniciativas, la Biblioteca Pública San Francisco fortalece su misión como espacio vivo de encuentro cultural y pedagógico, donde la lectura no solo se enseña, sino que se vive como una experiencia comunitaria que despierta la imaginación, inspira sueños y promueve la construcción de ciudadanía desde la infancia.
En cada libro abierto florece una oportunidad para que las niñas y los niños descubran mundos nuevos, y la Biblioteca San Francisco seguirá siendo el escenario donde esas oportunidades se multipliquen.
